На «Территории смыслов» в Тамбовской области прошел Диалог на равных с проректором НИУ ВШЭ, руководителем студенческой олимпиады «Я – профессионал» Валерией Касамара. Темой обсуждения стала пандемия и ее влияние на жизнь и образование студентов вузов.

Валерия рассказала участникам об основных изменениях, которые породил COVID-19: 78% опрошенных сказали, что стали чаще мыть руки, 66% – больше переживать за будущее, 55% начали чаще общаться с родственниками. У многих студентов выпускных курсов поменялись образовательные планы: доля тех, кто планировал поступить на зарубежную магистратуру, сократилась на 52%, а число планировавших воспользоваться программой академического обмена уменьшилось на 57%. У половины причиной таких изменений стали финансовые сложности. «Горизонт планирования сдвинулся вплотную. За последние 30 лет не было того, чтобы мы настолько актуализировали сегодняшний день», – сказала Валерия Касамара.

В качестве альтернатив для студентов спикер предложила участие в студенческой олимпиаде «Я – профессионал», победа в которой приносит денежные премии, льготное поступление в магистратуру, аспирантуру или ординатуру и стажировки в крупных компаниях: «Чем олимпиада отличается от всех остальных? Задания, которые вы выполняете во втором этапе, это задания, которые составляются вузами-организаторами совместно с работодателями. И даже если вы не выигрываете олимпиаду, вы хотя бы понимаете, какие проблемы стоят перед вашей отраслью и чем вообще ваша отрасль сейчас занимается». Регистрация на олимпиаду открыта до 24 ноября.

Переход на дистанционное обучение повлиял и на профессорско-преподавательский состав: «Это гигантский вызов именно преподавательскому сообществу, потому что они оказались в глобальной конкуренции. Не со своими коллегами, которые сидят рядом. Они оказались членами глобальной конкуренции гигантского образовательного сообщества».

Отвечая на вопросы участников, Валерия Касамара также раскрыла тему третьей миссии университета: «Вузы должны стать интеллектуальным каркасом нашей страны. Они не имеют права замыкаться, капсулироваться в себе. Их развитие начнется, как только они откроются региону и обществу. Университет, по моему мнению, должен сливаться с городом, регионом, быть открытым, выстраивать новую экосистему».

Дискуссионные студенческие клубы «Диалог на равных» – проект Федерального агентства по делам молодежи, который реализуется в рамках национального проекта «Образование» федерального проекта «Социальная активность», направленного на решение задач Указа Президента Российской Федерации.